一年级女孩拼音太差被老师批评该如何辅导?

admin数码2020-10-17 17:14:19821拼音太差辅导一年级女孩

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汉语拼音的学习,是孩子学习汉语的基础,只有把基础打扎实了,孩子在今后汉语的学习才能更加轻松从容。女孩子拼音太差,被老师批评,这都不是事,家长应该相信老师,多鼓励自己的孩子,树立孩子学习的自信心。家长一定要坚信学校的正规教育,不能人云亦云,乱找校外辅导班,孩子发音走入歧途以后就难以纠正,因此,孩子能正确发音就成功了一半。

其次,如果家长不得已需要辅导的话,我的建议是:


1、购买有声读物辅导

有些家长语音不太准确,有比较重的口音,怕在教孩子的时候,会受到不好的影响,所以对于这种情况,我建议买一些有声读物,有拼音、短语还有故事的那种,可以让孩子在玩的时候就练习了语音,同时锻炼了孩子的肢体语言等,学习效果更好。


2、用儿歌辅导学习拼音

儿歌更能够吸引小孩子的注意力,孩子更感兴趣,所以在辅导的时候,不要让孩子死记硬背,可以教孩子唱一些儿歌,在学习儿歌的时候,自然就学习拼音了,这样孩子会感觉很有趣,注意力更集中,让孩子在快乐的氛围中学习。


以上建议,望你考虑。祝愿孩子拼音有进步。

辅导拼音我有办法,效果看得见。不吹牛哈,但是,要坚持读写。

用拆分的办法不错。还可以用故事 ,儿歌帮助记忆。

拼音确实非常重要,贯穿着小学语文,也是孩子自学过程中很重要的一环,一定要充分的掌握。就和数学的乘法口诀一样,是计算的基础。小孩子拼音有点欠缺很正常,查漏补缺就好了。我家小丫头也是开始拼音有点问题,这个经验你可以参考下:

一、使用无图的拼音卡片

  1. 使用无图的拼音卡片,记住是无图的,否则孩子会记图形,不利于记忆拼音。而且拼音本身就是一种图形,把这个图形记住了就好了。
  2. 反复的背诵,只有不断的练习才是最重要的手段。

二、家长陪同练习适当的表扬

  1. 中午一次、晚上一次,反复的用拼音卡片进行背诵。家长一定要陪着一起来,适当的进行表扬。
  2. 开始不要急着让她记住太多,慢慢的加量就可以了。
  3. 可以爸爸陪完妈妈陪,轮着来陪同练习,这样也可以避免家长情绪激动而过度责罚孩子。
  4. 家长自己要把几个读音搞清楚,这个可以下载手机软件或者网上搜索,不要教错了,其实也非常的简单。

三、学习没有捷径只有大量的练习

  1. 家长不要想着有什么快捷的方法,就是反复的练习,耐心的练习。不要找一些捷径和培训方法,这样可能浪费了钱还有时间。
  2. 无图识字卡片,这个是个非常有用的,价格便宜,也能促进字形的记忆。

我们家的孩子就是这样学习拼音的,语文持续全班第一,效果还是很不错的,希望有所借鉴。当然语文成绩还是需要大量的阅读的。


拼音太差表现在几个方面:

1.字母分不清,特别是形近字母。

2.拚音规则不清,特别是ju . qu xu去点的问题、整体认读音节、三拼音节、还有声调的标法等问题。

3.拼读困难,如声母与韵母相碰出来的字音走调了。

4.汉字写拼音时,容易受方言的读音影响。对南方人来说,平舌音与翘舌音、前鼻音与后鼻音难以分清。

建议:

1.用朗朗上口的儿歌区别形近字母(我曾经专门发表过)。

2.对着镜子看口型区别读言。

3.对于复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母可以拆读记忆:如iu . ui

ie ei er 等,先发前头字母的音再迅速滑到后头的字母读音。反复读,熟能生巧。

4.前鼻韵母是单韵母与n 的结合,后鼻韵母是单韵母与ng 的结合,只要把n ng 的音读准就可以正确区分了。

总之,小孩练习拼音方式很多:对课文中的生字,要边抄写,边拼读。多读带拼音的课外书籍,遇到不认识的字自己拚读出来。多听有声读物,如儿歌、童话等,一边指看书,一边听读。

拼音学好了,受用一辈子。家长看到小孩因拼音不好受老师批评,也别太焦急。有的孩子对数字敏感,有的孩子对字母敏感,有的孩子对图型敏感,各有特点。对自己不敏感的东西,下点工夫,找点诀窍,也一定会掌握的。祝孩子进步!

一年级的女孩子往往对老师的鼓励非常敏感。其实拼音不难,可能孩子没有上幼小衔接班,而老师以为学生都会了,简单教一下,认为孩子应该没有问题。建议家长和老师好好沟通一下,不要刚上小学就打击孩子的自信心和对学习的兴趣。同时家长找个课外班或者自己给孩子补补拼音,让她能尽快跟上老师的节奏。

现在的语文学习难度真的很大,尤其是拼音。一年级课本上的基本上一个月内就学完了。所以个人觉得如果大班没有系统学过的,就需要家长或者通过别的方式给孩子系统学习一下,因为汉语语言的学习,拼音真的太重要了。

如果将来从事播音,影视,教育等等相关行业学好拼音是基本的。如果不从事相关行业日常生活交流也很关键。

如果家长没时间辅导,其实现在许多拼音辅导机构或者APP都还不错,让孩子系统的学一遍,再加上相关的辅导或者练习,就够了。

多鼓励,可以和孩子互动式的多练习

有批评的功夫,教会孩子一个拼音字母,慢慢地孩子就都会了。低年级孩子啥都不会很正常,别让孩子厌学,有耐心,有爱心,慢慢地引导。

很高兴能回答这个问题,首先我们要去观察小朋友拼音是不会默写,还是都不知道怎么开口拼读。不会拼读的,家长可以一起领读,读熟练后,再逐一抽查,会读慢慢默写就不难了!希望我的回答对您有所帮助!谢谢!

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